Народный депутат Республики Саха (Якутия) Александр Кошуков продолжает работу по коллективному обращению родителей детей, обучающихся в МОУ Средняя общеобразовательная школа № 7 им. И.А. Кобеляцкого, в здании, расположенном по адресу: п. Чульман, ул. Циолковского 6-а (в микрорайоне Авиаторов). До сведения родителей были официально доведены запланированные мероприятия по реорганизации учебного процесса в поселке Авиаторов с 1 сентября 2026 года. Им также отказано в приеме заявлений на зачисление детей в первый класс.
Суть перемен в том, что с 1 сентября 2026 года их детей хотят перевести учиться в основное здание школы на улице Геологической в Чульмане, в 10 километрах от дома. Принятое решение по оптимизации приводит к значительному росту социальной напряженности среди населения Чульмана и Нерюнгринского района.
В рамках своих депутатских полномочий Александр Кошуков обратился к министру образования и науки Республики Саха (Якутия) Нюргуне Афанасьевне Соколовой с просьбой вмешаться в ситуацию и пересмотреть принятые решения.
«Родители и учителя категорически не согласны с запланированными изменениями в учебном процессе данного образовательного учреждения и обучения детей в основном здании СОШ № 7, по адресу: п. Чульман, ул. Геологическая 18, расположенном на расстоянии более 10 км от поселка Авиаторов», — пишет Александр Кошуков.
«В своих обращениях родители подчеркивают, что в настоящее время в здании средней школы № 7 на ул. Геологическая 18 п. Чульман, куда планируют перевести учащихся, уже размещаются две школы — № 7 и школа № 9. Из-за большого количества детей наблюдаются постоянные очереди в столовой, нехватка готового питания. Уроки физической культуры в спортзале школы проводятся одновременно у нескольких классов.
Самое опасное – это удаленность школы от портового поселка более 10 км. Маршрут от микрорайона «Аэропорт» до СОШ № 7 проходит по ФАД «Лена», по мосту через реку Чульман. Перевозить детей по федеральной дороге, на которой нет ни тротуаров, ни пешеходных переходов — означает ежедневно подвергать детей неоправданному риску. По трассе постоянно передвигаются большегрузные автомобили, а дорожное полотно находится в плохом состоянии. Ежегодно в осенне-зимний и зимне-весенний периоды из-за протяжённости подъёма происходят аварии с перекрытием федеральной автодороги. Во время учебного года имели место факты, когда школьные автобусы в микрорайон Авиаторов из-за погодных условий не доезжали. Дети вынуждены либо пропускать уроки, либо добираться до школы на такси, что достаточно дорого. Были случаи, когда в непогоду детей высаживали из автобуса на полпути и детям приходилось идти пешком около трех километров вдоль дороги, по дворам, где разрушенные дома, заброшенные пустыри и много бездомных собак.
Кроме этого, родители подчеркивают, что дети занимаются в спортивных секциях Чульмана и Нерюнгри. Если их перевести в 7 школу, они просто не будут успевать приехать домой пообедать, взять форму и добраться к месту проведения спортивных тренировок».
«Изучив ситуацию, считаю закрытие школы не целесообразным. Школа находится в удовлетворительном состоянии. Необходим капитальный ремонт спортивного зала.
Уважаемая Нюргуна Афанасьевна, прошу Вас, оказать содействие и принять меры для сохранения данного учебного заведения в поселке Авиаторов и не допустить закрытия единственного образовательного учреждения в отдаленном районе поселка Чульман, в котором проживают более 1300 человек. Дети должны обучаться по месту жительства, не проделывать ежедневный путь 10 километров в школу и из школы по аварийному маршруту, в суровых климатических условиях Севера, когда зимой температура опускается до 50 и более градусов мороза. Доступность образовательных услуг и безопасность детей должны быть на первом месте!», – говорит Александр Кошуков в официальном обращении к министру.
Действительно, принимаемое решение управления образования Нерюнгринского района кажется логичным только на первый взгляд: зачем содержать два здания, если теоретически можно собрать всех в одном? Но за сухой бюрократической формулировкой «оптимизация учебного процесса» стоят реальные судьбы детей и ежедневный риск, на который теперь их хотят обречь.
Перевод в другое здание в десяти километрах от поселка кардинально разрушает не только учебную, но и внеучебную жизнь детей. Они теряют возможности не только для дальнейшего образования, но и для социализации.
«Категорическое несогласие родителей с такими планами и коллективное обращение стали естественной негативной реакцией на возникшую проблему, — отмечает Александр Кошуков. — Школа для поселка – это важнейший объект, потому что без школы любое поселение умирает. Сейчас мы уже слышим истории, как новые жители Чульмана отказываются покупать жилье и поселяться в микрорайоне с неясным будущим для своих детей. О каком развитии поселка может идти речь? Если мыслить по-государственному, стратегически, мы ни в коем случае не должны допустить ликвидации, закрытия школы, какими бы благими намерениями это сегодня ни прикрывалось», – добавляет народный депутат.
Александр Кошуков просит власти принять срочные меры для сохранения школы в поселке Авиаторов, не допустив закрытия единственного образовательного учреждения в отдаленном районе поселка Чульман: «Дети должны обучаться по месту жительства, не проделывать ежедневный путь 10 километров в школу и из школы по аварийному маршруту, в суровых климатических условиях Севера, когда зимой температура опускается до 50 и более градусов мороза. Доступность образовательных услуг и безопасность детей должны всегда быть на первом месте!».Источник: Зоя Романова.
Фото: автора.
