Международная исследовательская школа (МИШ), инициатором которой выступает участник Ассоциации русских школ за рубежом - Научно-образовательный комплекс «Школа Ломоносова» - стартует в июне этого года. На данный момент, как рассказала президент НОК Нурия Турдакунова, ведется активная подготовка к МИШ. Ведь основу программы составляют реальные полевые работы, связанные с археологическими раскопками, изучением останков мамонтов в России и Кыргызстане, что вызывает интерес ученых со всего мира.
«Это одновременно коммуникационная и исследовательская площадка для старшеклассников и молодых ученых из разных стран — от Ирана до Мексики. В этом году мы проводим МИШ в Якутии, а в следующем - очень хотим провести её на базе нашей школы на Иссык-Куле. Это формат лагеря, где ребята за 10 дней проводят реальные полевые исследования. Например, на Иссык-Куле мы изучали останки мамонтов в ледниках. Нам есть чем поделиться с друзьями из той же Якутии, которая богата на подобные находки – и методиками, информацией, которая становится основой для рефератов, дипломов, диссертаций. Это- настоящая наука, и я бы очень хотела видеть среди участников команды Ассоциации русских школ за рубежом», - делится планами Нурия Байкалыковна.
Напомним, что Научно-образовательный комплекс «Школа Ломоносова» присоединился к Ассоциации русских школ за рубежом одним из первых. Также НОК «Школа Ломоносова» является первой школой в Киргизии, получившей российскую аккредитацию. Уникальность этого образовательного учреждения в том, что акцент идет на практическую исследовательскую деятельность и естественно-научные дисциплины. С первого дня преподавание велось на русском языке, применялись лучшие российские образовательные методики. Результат: сегодня выпускники «Школы Ломоносова» наряду с аттестатом своей страны получают российский и становятся студентами ведущих вузов РФ.
«История образовательного сотрудничества между Россией и Кыргызстаном насчитывает не менее полутора веков. Отправной точкой можно считать открытие в 1870 году приходской школы в городе Токмоке. Преподавали в ней учителя из центральной части Российской империи. Так что основы образовательного пространства, которые связывают наши страны, заложены давно, - отмечает директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев. - Сегодня у нас с Киргизией есть единое образовательное пространство. Поскольку все мы - выходцы из той системы образования, которая является одной из сильнейших в мире. Это позволяет нам тесно взаимодействовать в организации совместной педагогической деятельности. Но время меняется, изменяются подходы, появляются новые вызовы. И в рамках существующего пространства необходимо проделать большую работу, чтобы поднять его эффективность на принципиально другой уровень. Это должно быть пространство взаимных возможностей, чтобы кыргызские дети имели максимальную возможность для самореализации на русском языке в интересах своей страны».
